Ugrás a tartalomra
  1. Blog/
  2. Érted. - Érted?/

Bocsánatot kérni nem könnyű ... - osztályfőnöki változat

·720 szó·4 perc
Magyar Osztályfőnöki Gyakorlat Bocsánat Udvarias
Tartalomjegyzék
osztályfőnöki - több ilyen van még
rész : ez a szöveg

A szöveg feldolgozása beszélgetés kezdeményezésére alkalmas. A megoldások megbeszélése is segít ebben.

  • a megoldások esetében egy-egy kiegészítő kérdést is iktattam, hiszen osztályfőnöki óra keretében ezeket is meg lehet beszélni;
  • bővíthető aktuális problémákkal;
  • fontos megbeszélni a gyerekekkel, hogy sokat jelent a megfelelő hangnem.
  • Beszéljünk arról is, hogy érdemes megbocsátani, illetve jó téma lehet, hogy elfogadni a bocsánatkérést és megbocsátani nehéz dolog.

Bocsánatot kérni nem könnyű …
#

  1. Bocsánatot kérni nehéz. Nem véletlen, hogy jó bocsánatkéréssel szinte alig találkozunk, hiszen nem könnyű belátnunk, ha hibáztunk, könnyebb másra hárítani dolgot, „terelni”, akár vádaskodni. A jó bocsánatkéréshez első lépés felismerni, milyen hibát követtünk el, majd azt, hogyan ne kérjünk bocsánatot.

  2. A foghegyről odavetett „bocs” – ha még grimaszt is vágsz hozzá – csak annyit üzen, hogy nem gondolod komolyan, inkább csak túl akarsz lenni a „kötelező illemtanon”. A „de” szócska sem segít, hiszen mindenki tudja, hogy utána jönnek a kifogások. Nem az a lényeg, hogy ki kezdte a vitát, vagy hogy a sértett vagy te mit érzel, hanem az, hogy mit tettél, és annak mi a következménye.

  3. A valódi bocsánatkérésnél fontos, hogy egyes szám elő személyben beszélj, hiszen el kell ismerned, hogy hibáztál. Konkrétan nevezd meg a tettet, amiért bocsánatot kérsz, adj rá magyarázatot! Mondd ki, hogy megbántad, amit tettél; ígérd meg, hogy a jövőben nem történik hasonló; és hogy igyekszel jóvátenni a hibát. És persze kérj bocsánatot!

  4. Bocsánatot kérhetsz, de nem várhatod el, hogy a másik megbocsát. Semmiképpen ne szorongj amiatt, hogy elfogadják-e a bocsánatkérést, amennyiben te megtettél mindent, ami ebben a helyzetben elvárható. Hasznos tanács: inkább előre kérj engedélyt, mint utólag bocsánatot.

(oktatási célra átalakított szöveg)

1. Elveszett bekezdés.
#

Olvasd el a következő bekezdést! Véleményed szerint melyik bekezdés után következett az eredeti szövegben? Egészítsd ki a hiányos mondatot!
#

Ha bocsánatot akarsz kérni, ne üzenetben vagy cseten tedd! Természetesen szóbeli bocsánatkérés esetén az érzelem és a hanglejtés is jelentős mértékben befolyásolja a végeredményt. Ha szemtől szemben kérünk bocsánatot, a szemkontaktus, az őszinteség megfelelő kifejezése, és az ehhez hasonló tényezők is fontos szerepet játszanak.

A harmadik bekezdés után következik, mert ez már a bocsánatkérés módjáról, „kiegészítőiről” szól.

– Játsszátok el, hogyan lehet semmissé tenni egy bocsánatkérést a helytelen hangsúllyal, hanglejtéssel!

Ági engedély nélkül lemásolta Kata házi feladatát, és ez órán kiderült. Három szereplő legyen: tanár, Ági, Kati.

Kitől és miért kell bocsánatot kérni ebben az esetben?

Katitól és a tanártól is (hogy nem csinálta meg a házi feladatot, és csalt).

2. Magyarázd meg röviden, mit jelentenek a szövegből kiemelt szavak!
#

  • belát: elfogad, elismer, beismer

Miért jó, ha valaki belátja a hibáját? Miért van rá szükség? Milyen tulajdonság kell ehhez?

önkritika, őszinteség, bátorság

  • másra hárítani:valamilyen kellemetlenséget másra fog a maga mentése céljából másra fog

Miért nem jó megoldás, ha másra hárítjuk a felelősséget? Milyen következménye lehet? más kerülhet bajba miattunk; kellemetlen, ha kiderül a tettünk….

  • foghegyről odavet: felsőbbséggel, lenézően, fölényeskedő szűkszavúsággal beszél

Miért kell figyelni arra, hogy ne így beszélj?

Mert megsértünk vele másokat; rossz benyomást teszünk másokra …

  • grimasz: az arc, száj, orr gúnyt, lekicsinylést, megvetést, undort kifejező mozdulata, vagy ezek elhúzása, elgörbítése, eltorzítása mások nevetésének kiváltására.

Miért kell figyelni arra, hogy ne grimaszoljunk?

Mert megsértünk vele másokat; rossz benyomást teszünk másokra …

  • konkrét: érzékelhető, kézzelfogható, pontosan megnevezett

3. A 3. bekezdés alapján sorold fel a bocsánatkérés elemeit!
#

Érdemes előre gondolkodni, és engedélyt kérni, hogy valamit megtehessünk.

Véleményed szerint miért van szükség arra, hogy pontosan mondd meg, miért kérsz bocsánatot?

Biztosítod a másikat, hogy elismered, miben hibáztál; a félreértések elkerülése végett sem haszontalan….

Mit mondunk arra az emberre, aki nem beszél konkrétumokról, nem nevezi meg pontosan, mit akar?

köntörfalaz, ködösít, mellébeszél …

4. Az alábbi konkrét példában azonosítsd a bocsánatkérés lépéseit! Hogyan érhető tetten a bocsánatkérés menete?
#

Kata, nagyon sajnálom! Nem segítettem neked a bevásárlásnál, pedig szükséged lett volna rám. Annyira sajnálom, hogy ilyen nehézséget okoztam. Lekötött a mobilomon futó játék. Nehéz ezt beismernem, de nem helyes, amit tettem. Szégyellem érte magam. Teljesen jogos, ha mérges vagy rám, legközelebb nem teszek ilyet, és holnap én vásárolok be helyetted.

  • – sajnálatát fejezi ki
  • – elismeri a hibát
  • – megnevezi, mit követett el
  • – megmagyarázza a hiba okát
  • – ígéret a jövővel kapcsolatban

letölthető anyagok
#

Forrás:
#

osztályfőnöki - több ilyen van még
rész : ez a szöveg

hasonlók

Elnézést, sajnálom vagy bocsánat? - osztályfőnöki változat
·606 szó·3 perc
Magyar Osztályfőnöki Gyakorlat Bocsánat Udvarias
Az étkezési kultúra - osztályfőnöki változat
·560 szó·3 perc
Magyar Osztályfőnöki Gyakorlat Étkezés Kultúra Udvarias
Bocsánatot kérni nem könnyű ...
·370 szó·2 perc
Magyar Szövegértés Gyakorlat Bocsánat Udvarias
Illemtan I.
·314 szó·2 perc
Magyar Osztályfőnöki Gyakorlat Illemtan Udvarias Osztályfőnöki
Jól tudod?
·487 szó·3 perc
Magyar Osztályfőnöki Gyakorlat Illemtan Udvarias Osztályfőnöki
Köszönj jól!
·250 szó·2 perc
Magyar Osztályfőnöki Gyakorlat Illemtan Köszönés Udvarias Osztályfőnöki
Elnézést, sajnálom vagy bocsánat?
·271 szó·2 perc
Magyar Szövegértés Gyakorlat Bocsánat Udvarias
mobilozás - osztályfőnöki változat
·321 szó·2 perc
Osztályfőnöki Magyar Mobilozás Illemtan Udvarias Gyakorlat Mobil