Ha a téma felkelti a tanulók érdeklődését, kiadható projektként külön-külön az asztalterítés szabálya, története; milyen ételt hogyan illik lehet enni; különböző népek étkezési szokásai; más népeknél hogyan illik viselkedni az étkezés közben …

„Álom vagy rémálom" – a drámajátékkal történő feldolgozás célja:

Gyakorolni az udvarias, társadalmilag elfogadott éttermi viselkedést.
Érzékenyíteni a diákokat a másik fél érzéseire randiszituációban. * Megkülönböztetni a helyes és helytelen viselkedést játékos formában.
Fejleszteni a kreativitást, szociális készségeket és önreflexiót.

Éttermi randevú – útmutató lányoknak
#

(1) Az étterembe járás nemcsak gasztronómiai élmény, hanem társasági esemény is, ahol az illemtan szabályainak betartása alapvető elvárás. A kulturált viselkedés nemcsak mások kényelmét és élményét szolgálja, hanem saját magunkról is sokat elmondunk. Egy éttermi randevú esetében különösen érdemes erre figyelni.

(2) Éppen ezért fontos az étteremhez illő, megfelelő öltözet és viselkedés. Nem kell estélyi ruha, de a mackónadrág maradjon otthon! Olyan ruhát válassz, amelyben jól érzed magad, és kényelmesen tudsz ülni egy órát. A smink lehet természetes – nem érdemes túlzásba esni, még a végén nem ismer fel a fiú. Ne izgulj, köszönj könnyedén! A randik nem a tökéletességről szólnak – hanem arról, hogy jól érzitek magatokat egymással.

(3) Meghívottként sem illik sokat késni. Az étterembe a fiú után lépsz be, ő tartja neked az ajtót. Engedd, hogy lovagias lehessen, köszönd meg, ha lesegíti a kabátodat, és asztalt választ. Te döntöd el, hová ülsz. Érdemes olyan helyet választanod, ahonnan látod az éttermet.

(4) Kulcsnak, mobilnak, táskának nincs helye az asztalon. Ne könyökölj, és ne hangoskodj. Az étlap átnézése után adj időt a választásra a társadnak is, majd közöld a fiúval, mit választottál. Ne rendeld a legdrágább ételt csak azért, mert nem te fizetsz! Ha valamiről nem tudod, hogyan, miből készült, nyugodtan kérdezd meg a felszolgálót! Neki ismernie kell az étlapon szereplő ételek összetételét. Nem kell diétásan szenvedni, ha közben a steak szemez veled. Egyetek jót, szabad nevetni, és igen, ehetsz desszertet is. Amikor az étel megérkezik, illik megvárni, míg mindketten megkapjátok a saját fogásotokat, csak ez után kezdjétek el az evést!

(5) Fontos az evőeszközök helyes használata. A kés a jobb, a villa a bal kézben van (balkezeseknél természetesen fordítva), és ne gesztikulálj az evőeszközökkel. Nem illik teli szájjal beszélni, és hangosan kommunikálni, és persze más tányérjába nyúlni! A kulturált étkezés zajmentes. Ha rövid időre abbahagyod az evést, az evőeszközt keresztbe teheted a tányéron; ha végeztél, párhuzamosan helyezd őket a tányéron jobb oldalra igazítva, a szalvétát pedig a tányér bal oldalán hagyd kissé összegyűrve.

(6) Egy találka velejárója a kulturált beszélgetés. Ez nem színház, ahol te vagy a néző. Egy jó randi kétoldalú. Legyél kíváncsi, figyelj a másikra, és vidd bele a saját energiádat is!

(7) Étkezés után, de legkésőbb a távozáskor köszönd meg a kiszolgálást, és engedd, hogy a fiú felsegítse rád a kabátot, és udvariasan köszönj el te is az étterem dolgozóitól.

(8) Mosolyogj, köszönd meg az estét, ha jól érezted magad, nem kell jéghercegnőt játszanod. Egy „Nagyon jó volt, örülök, hogy elhívtál." mondat megalapozhatja a következő randit.

(oktatási célra átalakított szöveg)

Olvasd el a szöveget, majd oldd meg a feladatokat!
#

1. Írd a szöveg alapján a mondat mellé, hogy igaz (I) vagy hamis (H) az állítás!
#

	I - H
a) A meghívott lánynak illik pontosan érkeznie a randevúra, nem késhet.	H
b) A lányoknak randin tilos desszertet enni.	H
c) A vacsora udvarias megköszönése is második randi esélye lehet.	I
d) Nem illik drága ételt választani csak az ára miatt.	I
e) Az étel kiválasztásánál szerényen válassz, ne gondolják, hogy sokat eszel.	H

2. Húzd alá a helyes választ!
#

Miért NEM illő, ha a fiú előre engedi a lányt, amikor belépnek az étterembe?
#

a) Mert a vendégek megbámulják a belépőt, aki így zavarba jön.
b) Mert először a fiúnak kell meggyőződnie arról, hogy a hely biztonságos.
c) Mert akkor a pincérek azt hiszik, a lány fizeti majd a vacsorát.
d) Mert mégis csak a fiú a vezető egyéniség, ő fog fizetni.

Milyen viselkedés NEM ajánlott a lány részéről a szöveg szerint?
#

a) Kérdéseket is feltenni a fiúnak.
b) Mesélni magáról.
c) Sminkelten érkezni a randevúra.
d) Harsányan, hangosan nevetni a fiú viccein.

Milyen viselkedés NEM ajánlott a fiú részéről a szöveg szerint?
#

a) Hogy ő rendeli meg a lány által választott ételt a pincérnél.
b) Hogy nem könyököl az éttermi asztalra.
c) Hogy nem vár másra, rögtön elkezd enni, nehogy kihűljön az étel.
d) Hogy távozáskor először ő veszi fel a kabátját, utána segít a lánynak.

3. Írd a mondatok mellé, hányas számú bekezdés tartalmát egészíti ki!
#


Csak akkor nézd meg a mobilodat, ha nagyon fontos üzenetet vársz, és ezt jelezd!	4. bek.
Az étteremben a legjobb hely a bejárattal szemben van.	3. bek.
A ruhaszalvétát soha ne illesszük a nyakunkba, az ölünkbe fektetve használjuk!	5. bek.
Az étterem is „veszélyes hely" lehet, és a fiú dolga védeni a hölgyet.	3. bek.
Napjainkban egyre több az ételallergia.	4. bek.

4. Az első bekezdésben szerepel az alábbi tagmondat: „saját magunkról is sokat elmondunk".
#

Magyarázd meg, mit jelent a szövegrész!

A viselkedésünk alapján rólunk is gondolnak valamit, megítélnek bennünket.

Mit jelent, mire utal a (3)-as számú bekezdés részlete: „Engedd, hogy lovagias lehessen"?

A női egyenjogúság túlgondolása miatt manapság gyakran visszautasítjuk a segítőkész férfiak udvarias gesztusait, ami gyakran sajnos már-már sértő.

Magyarázd meg, mit jelent az utolsó bekezdésben a „nem kell jéghercegnőt játszanod" kifejezés!

Nyugodtan légy kedves, nem szégyen, ha jól érezted magad, vidám vagy.

Az (5)-ös számú bekezdésben szerepel az állítás: „A kulturált étkezés zajmentes." Vajon mi a jelentése?

Ne együnk hangosan (ne csámcsogjunk, szürcsöljünk)!

„ÁLOM VAGY RÉMÁLOM?"
#

Egy-egy önként jelentkező pár eljátssza egy jelenetkártya kihúzása után a „tökéletes" és a „katasztrofális" randit.

Próbálják előadni, hogyan lehet megoldani vagy nem megoldani a problémát!

A többiek figyelnek, mi volt a legjobb / legrosszabb a jelenetben.

Jelenetkártyák:
#

1. helyzet:

A fiú 10 perccel késik a randiról.

Mi történik? Mit mond? Hogyan reagál a lány?

2. helyzet:

A pincér elrontja a rendelést.

A pár teljesen más ételt kap. Hogyan reagálnak?

3. helyzet:

A lány túlzottan izgul, alig tud megszólalni.

A fiú megpróbálja oldani a hangulatot – sikerül?

4. helyzet:

A fiú megpróbál vicces lenni, de túlzásba esik.

Kínos lesz, vagy nevetnek együtt?

5. helyzet:

A lány telefonálni kezd az étkezés közben.

A fiú mit szólhat hozzá?

6. helyzet:

A fiú túl sokat kérdez, a lány semmit sem kérdez vissza.

Hogyan alakulhat a beszélgetés?

7. helyzet:

A lány elfelejti a fiú nevét a bemutatkozás után.

Hogyan lehet ezt udvariasan kezelni?

8. helyzet:

Fizetésnél a fiú nem találja a pénztárcáját.

Mi történik? Kínos lesz vagy megoldják?

Az előadás után a „nézők az alábbi kérdésekre válaszoljanak, akár csoportosan:
#

Mi volt a legkínosabb pillanat a „rossz randiban"?*
Hogyan éreztétek magatokat a „jó" változatban?*
Mi a legfontosabb tanulság?*
Milyen viselkedés volt túlzás, még viccből is?

„ÉTTERMI IDILL (?)"
#

Egy-egy pár, illetve egy pincér önként jelentkező eljátssza egy jelenetkártya kihúzása után a „tökéletes" és a „katasztrofális" randit az alábbi szituációk egyikével.

Próbálják előadni, hogyan lehet megoldani vagy nem megoldani a problémát!